主要根據(jù)以下內(nèi)容編制：
1.對社區(qū)物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)有著很大的推動作用；
2.可以使社區(qū)成員擁有更多的公共服務(wù)、社會福利和閑暇時間；
3.可以使人們更集中精力從事生產(chǎn)勞動和其他社會活動，創(chuàng)造出更多社會財富；
4.通過廣泛群眾參與，會培養(yǎng)出一種高尚的社會道德與社會風(fēng)氣；
5.有利于早期人們的主體意識，協(xié)作意識，法紀(jì)意識和文化意識，有利于提高人的素質(zhì)。
IF函數(shù)是最常用的判斷類函數(shù)之一，能完成非此即彼的判斷。
考核得分的標(biāo)準(zhǔn)為9分，要判斷B列的考核成績是否合格。
=IF(B4>=9,"合格","不合格")
2：多條件判斷
如果部門為生產(chǎn)、崗位為主操 有高溫補助。在D列使用公式：
=IF(AND(B2="生產(chǎn)",C2="主操"),"有","無")
3：條件求和
使用SUMIF函數(shù)計算一班的總成績：
=SUMIF(D2:D5,F2,C2:C5)
4：SUMIF用法是：
=SUMIF(條件區(qū)域,指定的求和條件,求和的區(qū)域)
用通俗的話描述就是：
如果D2:D5區(qū)域的班級等于F2單元格的“一班”，就對C2:C5單元格對應(yīng)的區(qū)域求和。
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