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極客數(shù)學(xué)幫軟件簡介
極客數(shù)學(xué)幫是超棒的在線學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的軟件。能幫助家長更好的掌握自己的孩子在補習(xí)班的狀態(tài)，隨時隨地的查看孩子的學(xué)習(xí)情況。還有課程報名、課程調(diào)整等功能。
極客數(shù)學(xué)幫軟件功能
極趣班
以興趣激發(fā)為主導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)動力與行動力
極思班
以思維訓(xùn)練為主導(dǎo)，培養(yǎng)更優(yōu)學(xué)習(xí)技能，提升解題方法與思考力
極智班
以數(shù)學(xué)應(yīng)用為主導(dǎo)，提高自我學(xué)習(xí)效率，增強實戰(zhàn)技能與應(yīng)用力
極客班
以綜合能力作拔高，挑戰(zhàn)系統(tǒng)知識訓(xùn)練，實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)與趕超力
常見問題
課程體系連貫性不足
現(xiàn)象：部分家長反饋，孩子學(xué)習(xí)后數(shù)學(xué)思維提升不明顯，教師授課缺乏系統(tǒng)性知識框架設(shè)計。
原因：課程設(shè)置偏向解題技巧訓(xùn)練（如幾何模塊過度依賴“模型公式套用”），未深入講解底層原理，導(dǎo)致學(xué)生遇到新題型時適應(yīng)性不足。
建議：選擇機構(gòu)時，優(yōu)先考察其課程體系是否公開透明，是否符合“三階遞進式”（基礎(chǔ)-拓展-應(yīng)用）等標(biāo)準。
教師流動性高
現(xiàn)象：教師需同時承擔(dān)備課、錄課、家長溝通、地推等多項任務(wù)，工作負荷大，導(dǎo)致流動率較高。
影響：教師頻繁更換可能影響教學(xué)連貫性，學(xué)生需適應(yīng)不同教學(xué)風(fēng)格。
建議：關(guān)注機構(gòu)教師流動率數(shù)據(jù)，優(yōu)先選擇流動率低于15%的機構(gòu)。
極客數(shù)學(xué)幫更新日志
1.修復(fù)若干bug；
2.優(yōu)化細節(jié)問題；
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