用戶可以從總分蛇型編班方式和按各學(xué)科逐一調(diào)整平均分編班各方式中自由選擇。通過(guò)此軟件分出來(lái)的教學(xué)班能夠達(dá)到如下幾項(xiàng)指標(biāo)：
1、學(xué)生編班與調(diào)班：根據(jù)各學(xué)校、各年級(jí)給學(xué)生編班的標(biāo)準(zhǔn)不同提供了兩種編班方法供選擇：
（1）按總分排名編班：可以按學(xué)生總分（或某一學(xué)科分?jǐn)?shù)）參照成績(jī)、性別、特殊生等因素進(jìn)行一條龍排名，將學(xué)生均衡編入若干個(gè)教學(xué)班。分出來(lái)的教學(xué)班能夠達(dá)到如下幾項(xiàng)指標(biāo)：（a）各班學(xué)生人數(shù)基本相等；（b） 各班男、女生學(xué)生數(shù)基本相等；（c）各個(gè)名次段人數(shù)各班基本相等；（d）平均成績(jī)各班基本相等；（d）為滿足不同用戶要求，本軟件可以不考慮男女生比例，僅按照成績(jī)編班，還可以不考慮前若干名學(xué)生性別，僅考慮若干名之后學(xué)生的性別編班，也可以不按成績(jī)隨機(jī)分班；（e） 軟件對(duì)編班結(jié)果冠以“準(zhǔn)”字，目的是與正式編序號(hào)區(qū)別；（f）本軟件具有智能提醒、檢查與修復(fù)功能。引導(dǎo)您輸入各項(xiàng)合理數(shù)據(jù)；為您自動(dòng)修正性別、特殊生列在錄入時(shí)文本前后誤輸入的空格現(xiàn)象。
（2） 按各學(xué)科考分編班：有“預(yù)先挑班”要求的首先滿足。然后主要考慮各學(xué)科平均分的小差距，同時(shí)考慮性別搭配，在上述條件滿足的情況下，考慮特殊生搭配（特殊生提供了兩欄，可以填寫(xiě)優(yōu)秀生、班干部、問(wèn)題生、住校生等）。分出來(lái)的教學(xué)班所達(dá)到的幾項(xiàng)指標(biāo)同（1）。
兩種分班方法的設(shè)計(jì)思路是：前者首先給學(xué)生分類排名，然后“一條龍”分配到各班，所以班數(shù)整數(shù)倍段的學(xué)生人數(shù)各班僅相差1－2人；后者根據(jù)學(xué)生各學(xué)科分?jǐn)?shù)、性別等情況，一一判斷這個(gè)學(xué)生分配到哪個(gè)班合適，所以最后的每班各學(xué)科平均分、總平均分相差僅在半分之內(nèi)。
編者強(qiáng)烈建議您的特殊要求不要超過(guò)兩個(gè)，不能考慮太多的編班因素，不然會(huì)以犧牲“均衡性”為代價(jià)。考慮因素越多，分班各檔次學(xué)生數(shù)及平均分差距越大。
（3）調(diào)班：調(diào)班需要學(xué)生考分差異小、男女等條件要匹配，主調(diào)學(xué)生還不能被再度調(diào)出……所以，純手工調(diào)班是相當(dāng)勞神的事情，本軟件設(shè)計(jì)了按考號(hào)大小、姓名音序自動(dòng)查找、調(diào)班標(biāo)記顏色與備注等功能，使調(diào)班輕松自如。調(diào)班后可以輕擊按鈕跟蹤各班男女生數(shù)、特殊生數(shù)、前若干名學(xué)生平均分、校前若干名學(xué)生在各班的分布等。
2、學(xué)生排名/班成績(jī)分析：（1）可以在年級(jí)各班同表的成績(jī)單上給學(xué)生進(jìn)行年級(jí)大排名，也可以進(jìn)行學(xué)生所在班內(nèi)的排名，即可以進(jìn)行單學(xué)科排名、也可以進(jìn)行多學(xué)科、總分一次性排名。（2）班成績(jī)分析是指各各班成績(jī)匯總成一張獨(dú)立的表格，內(nèi)容包括：應(yīng)考試人數(shù)、實(shí)考試人數(shù)、平均分、班內(nèi)前若干名平均分、年級(jí)前若干名在各班內(nèi)的分布等。
3、快速寫(xiě)評(píng)語(yǔ)：本軟件附贈(zèng)學(xué)生評(píng)語(yǔ)庫(kù)，用戶可以在評(píng)語(yǔ)庫(kù)中方便的選擇評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)在學(xué)生成績(jī)單上（以第二列為準(zhǔn)，測(cè)學(xué)生數(shù)），配合個(gè)人信息群發(fā)功能，快速發(fā)送到學(xué)生（或家長(zhǎng)）個(gè)人郵箱。評(píng)語(yǔ)庫(kù)中評(píng)語(yǔ)豐富，還可以隨便增加與修改。
注：利用群發(fā)工資條（成績(jī)表）功能，可以將由學(xué)校統(tǒng)一登統(tǒng)的校、年級(jí)學(xué)生考試成績(jī)表拆分到每個(gè)班的成績(jī)表后（保存在[分類文件]文件夾下的獨(dú)立工作簿），群發(fā)到各班主任郵箱，再由班主任給本班學(xué)生在成績(jī)記錄行添加評(píng)語(yǔ)列，最終群發(fā)到學(xué)生（家長(zhǎng)）的電子郵箱。
4、篩選各班前N名：篩選同一表格每個(gè)單位（班級(jí)）前N名的優(yōu)秀人員（得分）的行數(shù)據(jù)，刪除其余人員的行數(shù)據(jù)。
5、英語(yǔ)單詞與解釋分類：可以將中小學(xué)英語(yǔ)單詞按照有幾個(gè)連續(xù)字母相同來(lái)分類，例如可以將單詞中含4個(gè)連續(xù)相同字母的單詞分為一類（標(biāo)注相同序號(hào)）；還可以將中小學(xué)英語(yǔ)單詞的解釋按照有1個(gè)或2個(gè)漢字相同來(lái)分類（標(biāo)注相同序號(hào)）。對(duì)于識(shí)記英語(yǔ)單詞有很大的幫助。
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